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高中數學∣國中數學|國小數學家教
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大家好！
我是洪老師，
這個部落格目的是可以成為和同學，同好們交流的一個園地，
慢慢一起充實這個地方，
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很久沒有看ㄧ本書讓我的淚腺如此認真的運轉了，不是難過而是感動。
ㄧ如導讀所提到，這是一個「雙重突圍」的故事，一個亞斯伯格的孩子如何走過哥哥被槍擊身亡得到closure的故事。
其實不只，成人的，槍手遺族的，校園社區的創傷要如何得到closure，也都是值得我們去思考的。
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最近利用課餘時間看了一本書，
覺得不錯！推薦給小朋友們，
如果家中有國小的小朋友的家長們，
也可以買一本和小朋友們一起學學印度數學。
博客來網址：可以參考看看 
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昨天的題目如下：
這裡有五個箱子，裡頭有紅色和黃色的珠子混在一起，
五個箱子中珠子的總數分別有90、85、75、110、100個
如今老師拿走了一個箱子，使得剩下的箱子裡紅色珠子是黃色珠子的三倍，
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身為數學老師怎麼可以不來點數學題目呢？
最近在學校借的一本書看到一個不錯的題目，
而且正好和現在七年級的上課範圍有關(至於是什麼部份就先不說破)，
上課的時候拿出來當成給同學的小小挑戰，
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20091122遠哲科學營
 
○遠哲基金會的營隊很不錯喔！推薦給同學。
怎麼第一篇文章就是推薦文呢？好像在打廣告XD
遠哲基金會的活動老師在大學的時期就參加過不少次，
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